PROGRAMA DE REFUERZO ESTIVAL JULIO 2023



C.E.I.P. Rectora Adelaida de la Calle
MATRÍCULAS ABIERTAS

UNA ESCUELA PÚBLICA Y ALTERNATIVA EN MÁLAGA
C.E.I.P. es una Escuela de Educación Infantil y Primaria que trabaja con una Metodología Activa, siempre respetando los ritmos de aprendizaje de cada unos de los niños y niñas.
Plan de Actuación Específico frente a la COVID 2021-2022
Novedades del
Inicio de curso
Aspectos relevantes
Covid 19
Protocolo de
Actuación COVID 19
Información del Centro de Salud de Referencia – Información Coordinación COVID
Plan
de Salud
Protocolo
de Actuación
COVID 19
Novedades
del Inicio
de curso
Aspectos
relevantes
Covid 19
Información del Centro de Salud de Referencia – Información Coordinación COVID
Plan
de Salud
COORDINACIÓN, ELABORACIÓN DE PROYECTO, DISEÑO Y CONTENIDO DEL BLOG: JURADO OLMEDO, ENCARNACIÓN
Vuelta al colegio: por un entorno seguro
El inicio del curso escolar 2020/2021 está cercano y los Equipos Directivos de la zona continuamos trabajando para que la incorporación del alumnado, del profesorado y de los restantes miembros de la Comunidad Educativa se realice siguiendo las indicaciones de la Consejería y las recomendaciones de las autoridades sanitarias.
A inicios de Septiembre se remitirá una nota informativa a las familias indicando la fecha propuesta para las reuniones iniciales que se realizarán antes del comienzo del régimen ordinario de clases. En las mismas se informará de los aspectos más significativos correspondientes al Protocolo de Actuación COVID-19 de nuestro Centro.
Rogamos que las familias estén atentas a las notas informativas expuestas en la web del Centro que también llegarán a través del iPasen y Delegados y Delegadas de Aula.
Gracias por vuestra colaboración
ABP
El ABP o Aprendizaje Basado en Proyectos, configura nuestra base metodológica impulsando el enfoque comunicativo, el aprendizaje cooperativo y un proceso de enseñanza-aprendizaje focalizado en nuestros alumnos y alumnas.

Del PEC a los Programas de Profundización
Aunque el PEC como medida específica deja de contemplarse como tal según la normativa legal vigente (Orden de 15 de Enero de 2021, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la etapa de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad, se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado y se determina el proceso de tránsito entre distintas etapas educativas (BOJA Extraordinario nº 7, 18-01-2021), la esencia del mismo sigue inundando la respuesta educativa actual de “Programa de Profundización” y atención efectiva.

Bilingüismo – Erasmus +
Como Centro Bilingüe potenciamos el uso funcional de la lengua extranjera para que nuestro alumnado sea competente comunicativamente en una conversación diaria, tal como enuncia el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas.

Espacios compartidos
Los espacios compartidos para COMPARTIR, APRENDER y JUGAR, son una forma de organizar el tiempo, los espacios y recursos materiales y humanos. Una forma respetuosa de atender a la Infancia, de crecer con alegría en una escuela pública y activa.

BECREA
La biblioteca Mº José Bandera, se está convirtiendo en un espacio de mediación educativa, de encuentro, de relación y de vida, todo ello al servicio del desarrollo personal, social y académico no solo de nuestro alumnado sino también de toda la Comunidad Educativa

Proyecto Compartido
Escuela Abierta
Nuestro Proyecto Compartido se convierte en una seña de identidad en cuanto al trabajo cooperativo y coordinado a nivel de Centro, conjugando todas las actuaciones de los diferentes planes, programas y proyectos y que desemboca en nuestra Semana Cultural.
¿Quieres saber más sobre nosotros?
Te explicamos nuestra forma de trabajar

Nuestro Plan del Centro
La idiosincrasia de un Centro queda marcada por los valores educativos que transmite de cara al compromiso en el desarrollo de personitas que son ciudadanos y ciudadanas de un mundo que precisa de análisis reflexivo, competencia dialógica y enaltecimiento de valores básicos para una convivencia rica. El Plan de Centro reúne una serie de documentos programáticos que integran el sentir como Comunidad Educativa, la unión de voluntades y el compromiso compartido
Nuestros planes de estudio
Las Programaciones Didácticas en Educación Primaria y las Propuestas Pedagógicas en Educación Infantil aúnan todos los elementos curriculares necesarios para garantizar que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea realmente útil en el fomento de las competencias básicas del ser como ser social.
Dicen de nosotros

María del Pilar Pérez Molina
Madre de 3 niños de primaria del colegio
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María del Pilar Pérez Molina
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¿Quieres matricular a tu hijo o hija en nuestro colegio?
Información sobre los procesos de solicitud de plaza, admisión y matriculación, así como información sobre los plazos establecidos para ello por la Junta de Andalucía.
Reuniones y tránsito
Reuniones con las familias e información de tránsito – Recomendaciones para el tránsito del Primer Ciclo de Educación Infantil al primer curso, tres añitos, del Segundo Ciclo de Educación Infantil”
Colabora con nuestro proyecto
Nuestro Centro es un organismo que implica a la Comunidad Educativa en su conjunto y que está abierto al exterior, de manera que la colaboración con entidades, organismos y asociaciones forma parte de nuestro día a día. En el proceso de creación de una «Comunidad Sana» está el compromiso de todos y cada uno de los agentes que intervienen
¿Eres una entidad y crees que puedes ayudarnos?
Ponte en contacto con nosotros y cuéntanos tu idea, estamos abiertos a escuchar cualquier colaboración que puedas ofrecernos y dote de nuevos recursos la educación de nuestros alumnos/as.