C.E.I.P. Rectora Adelaida de la Calle

Metodología Activa

La implementación de una metodología activa como el Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje Cooperativo, rompe con los roles establecidos por una metodología tradicional de clases magistrales unidireccionales para dar paso a espacios de construcción del aprendizaje desde el diálogo compartido y la acción reflexiva, desde la asunción de responsabilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Cultura Emprendedora

Se entiende el emprendimiento como una manera de pensar y actuar (iniciativa) orientada tanto hacia el  desarrollo  personal  (para  hacer  realidad  el  propio proyecto de vida de forma activa), como social (para desarrollar iniciativas que contribuyan a la calidad de vida, la solidaridad y el bienestar de la sociedad) y productivo (para la creación de riquezas y prosperidad para sí y para los demás en un marco sostenible e inteligente).

Microrred Bilitrams

La Microrred Bilitrams está constituida por maestros y maestras de cinco centros educativos de la zona con el objetivo de promocionar habilidades comunicativas en lengua extranjera. Con un Premio al Mérito Educativo a nuestras espaldas, el mejor aval de nuestro trabajo colaborativo no es la autoformación que realizamos y la reflexión sobre nuestra propia práctica docente, sino la motivación de nuestro alumnado por el aprendizaje del inglés y por compartir experiencias inter-centros

Ecoescuela

Somos una ecoescuela que ha  integrado la sostenibilidad en su modelo pedagógico y de gestión, buscando promover la conservación del medio ambiente a través de su comunidad educativa…

Patrullas

En nuestro Centro nos preocupa la formación integral de nuestro alumnado, el ser competentes dentro de la ciudadanía les otorga unos derechos como niños y niñas al tiempo que una asunción de deberes sociales. La escuela se convierte en el laboratorio vivencial para llevar a la práctica valores básicos, como la responsabilidad dentro de la Comunidad Educativa. La Patrulla Verde, dedicada al cuidado de los espacios compartidos, y la Patrulla de Juegos de Patio, dedicada a la gestión de recursos durante el intervalo del recreo, son claros ejemplos

BECREA

El espacio BECREA durante estos años ha ido creando algunas señas de identidad: Microteatro en horario de recreo realizado por nuestro alumnado. “BiblioTARDES”, por las tarde se abre la biblioteca a nuestra comunidad educativa y entre otras actividades las propias familias realizan cuenta cuentos. TEATRO-con familias: “CIA CREATRO, Teatro familiar para un rato

Centro promotor de la convivencia positiva

Convencidos de que creemos en una escuela de relaciones en la que todos convivamos en armonía, donde la escucha y la participación  sean objetivos principales, una escuela donde valorábamos los diferentes ritmos  y talentos; Miremos los conflictos como aprendizajes y conocimiento mutuo…

Microrred de Altas Capacidades

Bajo la denominación de «Microrred de Altas Capacidades. Hacia una respuesta educativa con lógica, modelo CADIER» se encuentra un grupo de profesionales trabajando en la configuración de un banco de recursos para el alumnado de Altas Capacidades; banco de recursos útiles para todo alumnado que desee desarrollar los procesos cognitivos básicos y superiores, el enriquecimiento emocional y la gestión de habilidades sociales, entre otros aspectos

Proyectos de Innovación Creativa

Innovar no es sinónimo de llevar a cabo, durante la trayectoria profesional, las mismas prácticas docentes; supone implementar técnicas, instrumentos y recursos que impliquen cambios.

Aspectos ya nombrados en otros apartados del blog ponen el acento en la innovación educativa porque modifican el hecho educativo introduciendo aspectos novedosos. Cuando la corriente de la innovación llega al aula invade el proceso de aprendizaje del alumno o alumna utilizando el conocimiento para generar procesos de creación como revolución silenciosa del saber, como generación de ideas maravillosas, de pensamiento crítico.